PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK KELAS X SMK NEGERI 1 INDRAMAYU TAHUN AJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian yang berjudul penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kreativitas peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Indramayu. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya kreatif siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris Descriptive Text sesuai model pembelajaran yang diterapkan. Berdasarkan judul tersebut peneliti merumuskan tiga  masalah yaitu, perencanaan pembelajaran Bahasa Inggris Descriptive Text, proses pembelajaran Bahasa Inggris Descriptive Text dan hasil pembelajaran Bahasa Inggris Descriptive Text. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan perencanaan, proses, dan hasil pembelajaran Bahasa Inggris Descriptive Text kelas X SMK Negeri 1 Indramayu melalui model problem based learning. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 1 Indramayu, maka jumlah sampel yang diambil adalah 36 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan studi pustaka sebagai instrument untuk mengumpulkan data. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus tindakan di SMK Negeri 1 Indramayu. Hasil penelitian terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari pra siklus, siklus I hingga siklus II. Pada pra siklus hanya 25 peserta didik yang tuntas dari 36 siswa atau sebanyak 56% yang mencapai standar KKM. Sedangkan pada siklus I mengalami peningkatan yaitu 30 siswa yang tuntas dari 36 peserta didik atau sebanyak 76% yang mencapai standar KKM. Dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 35 peserta didik yang tuntas dari 36 peserta didik atau sebanyak 96% yang mencapai standar KKM. Berdasarkan hasil di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Inggris Descriptive Text dengan menggunakan metode problem based learning dapat meningkatkan kreativitas peserta didik pada  materi Descriptive Text.