PENERAPAN METODE DISCOVERY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG KETERGANTUNGAN ANTAR RUANG BERDASARKAN KONSEP EKONOMI

(Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan di kelas IX A MTs Nurul Huda Timbang Tahun Pelajaran 2022-2023)

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ilmu
pengetahuan sosial. Mengukur seberapa besar ketercapaian peningkatan kemampuan siswa
dalam materi ketergantungan antar ruang berdasarkan konsep ekonomi melalui penerapan
metode discovery learning. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan
melaksanakan 3 siklus. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka didapatkan
bahwa penerapan metode discovery memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi
belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus,
pada siklus I menunjukkan rata-rata 66 % (Cukup baik). Pada siklus II naik, dan menunjukkan
rata-rata 100 % (Baik sekali). Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa Penerapan
Metode Discoveary dalam meningkatkan hasil belajar IPS tentang Ketergantungan antar ruang
berdasarkan konsep ekonomi di Kelas 9 A MTs Nurul Huda Timbang Kabupaten Kuningan.
Kata Kunci: Metode Discovery, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial.
ABSTRACT
This study aims to improve student achievement in social science subjects. Measuring how
much the achievement of increasing students' abilities in inter-space dependency material
based on economic concepts through the application of discovery learning methods. This
study uses a type of classroom action research by carrying out 3 cycles. Based on the results
of the research that has been carried out, it is found that the application of the discovery
method has a positive impact on improving student achievement which is marked by an
increase in student learning completeness in each cycle, in cycle I showing an average of
66% (good enough). In cycle II it went up, and showed an average of 100% (Very good).
Based on this, it can be concluded that the application of the Discovery Method in
improving social studies learning outcomes regarding inter-space dependencies based on
economic concepts in Class 9 A MTs Nurul Huda Timbang Kuningan Regency.
Keywords: Discovery Method, Learning Outcomes, Social Sciences.