Pengembangan Media Pop-Up PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA EKOSISTEM PADA SISWA USIA KELAS V DI DESA KALIMEANG KABUPATEN CIREBON
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi bagaimana pengembangan media pop-up book sebagai media pembelajaran tematik tema ekosistem pada siswa usia kelas V di desa kalimeang kabupaten Cirebon dan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah yaitu peserta didik kesulitan dalam memahami materi pembelajaran Tema Ekosistem sehingga guru harus berulangkali menyampaikan materi tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui penggunaan media pop-up book dalam pengembangan pembelajaran tematik tema ekosistem di desa kalimeang kabupaten Cirebon. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D). Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner/angket dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa 1)langkah-langkah desain pembuatan pop-up book ini dialkukan sesuai dengan prosedur penelitian R&D darin Borg and Gall yaitu pengumpulan infromasi awal, desain produk dan hasil produk 2) media pembelajaran pop-up book dalam pembelajaran tematik tema ekosistem yang dibuat peneliti layak untuk digunakan pada proses pembelajaran.
References
Dewanti, H., & dkk. (2018). Pengembangan Media Pop-Up Book Untuk Pembelajaran Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas Iv SDN 1 Pakunden Kabupaten Ponorogo. journal 2.umc.id, 1(3), 175.
Andari Puji Astuti, A. P., Mawarsari, V. D., & Prihaswati, M. (2020, Mei). Pelatihan Pembuatan Media Pop-up Book Bagi Guru Sekolah Dasar Untuk Meningkatkan Literasi Baca Tulis . DOI:https://doi.org/10.21067/JPM.V5i1.3257, 7, 359.
Astuti, A. P., & dkk. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pop-Up Book Bagi Guru Sekolah Dasar Untuk Meningkatkan Literasi Baca Tulis. DOI: https://doi.org/10.21067/JPM.U5i1.3257, 359.
Hanifah, T. U. (t.thn.). Media pop-up book merupakan sebuah alat peraga tiga dimensi yang dapat menstimulasi imajinasi anak serta menambah pengetahuan sehingga dapat mempermudah anak dalam mengetahui penggambaran bentuk suatu benda, memperkaya perbendaharaan kata serta meningkat. journal.unnes.ac.id, 3(2), 218.
Putri, Q. K., & dkk. (2019). Pengembangan Media Buku Pop-Up untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Tema Menyayangi Tumbuhan dan Hewan di Sekitar . http://dx.doi.org/10.23887/JP2.V212.17905, 2, 38.
Sari , E. Y. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Buku Pop-Up Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sdn 2 Bendungan Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung . https://journal.unesa.ac.id, III(2), 17.
Satrio, M. B., & Padillah, R. (2018). Pengaruh Penggunaanpop-Up Bookterhadap Kemampuan Berbahasa Anak Prasekolah. Baturaja Journal of education, 2(2), 145.
Syabrina. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah. DOI: https://doi.org/10.21093/twt.v7i1.2166, 2.
Wahono, T. B., & dkk. (2018). Pengembangan Media Pop Up Sebagai Upaya Melestarikan Wayang Klitik . https://doi.org/10.20961/poedagogja.V2Ii2.13316, 21, 222.
Melin, S.U & Cut, E.N. (2020). Pengembangan media pembelajaran pop-up book untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD. Edunesia Jurnal Ilmiah Pendidikan 1 (1).
Ikhsania, N.J. (2014). Pengembangan media pembelajaran pop up book materi virus bagi siswa kelas X SMA. http://lib.unnes.ac.id/eprint/21012.
Devi, S . A., & Maisiroh, S. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Buku Pop Up Wayang Tokoh Pandhawa Pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas V Sd. Jurnal PGSD Indonesia, 2 (2).
Sholeh, M. (2019). Pengembangan Media Pop-Up Book Berbasis Budaya Lokal Keberagaman Budaya Bangsaku Siswa Kelas IV sekolah dasar. http://online-journal.unja.ac.id/index.php/gentala. 4 (1)
Nugraheni, S.D (2015). Pengembnagan Media Pembelajaran Memahami Cerita Legenda Dengan Buku Pop Up Siswa Kelas VIII Di Kabupaten Pati. http://lib.unnes.ac.id/eprint/22176.
Sentarik. (2020). Media pop up book pada topik sistem tata surya kelas VI sekolah dasar. http://dx.doi.org/10.23887/JISD.V412.25135.
Sadisman, A. (2010). Media pembelajaran: penegrtian, pengembangan dan pemanfaatan. Jakarta: PT.Raja Grafindo.
Answari, H., & Basyrudin, M. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Intermasa.
Lismayanti, & Dkk. (2016). Pengembangan Buku pop-up sebagai media pembelajaran pada materi Crustacea untuk SMA kelas X,18. et al.
Zainiyati, H. S. (2017). pengembangan media pembelajaran berbasis ICT. Jakarta: PT Kharisma Putra Utama.
