UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DENGAN MATERI SIFAT-SIFAT TERPUJI MELALUI METODE WORD SQUARE (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VI MI GUPPI Cipondok Tahun Pelajaran 2021-2022)

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa pada materi sifat-sifat terpuji melalui metode word square dan untuk mengetahui hasil belajar siswa materi sifat-sifat terpuji melalui metode word square dikelas VI MI GUPPI Cipondok Kecamatan Cibingbin Kabupaten Kuningan. Peneliti ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi/ pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di VI MI GUPPI Cipondok Kecamatan Cibingbin Kabupaten Kuningan yang terdiri dari 23 orang laki-laki dan 17 orang perempuan. Adapun instrument yang digunakan adalah tes tulis. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu peneliti menggunakan metode word square sebagai salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak pada materi sifat- sifat terpuji. Dapat dilihat dari adanya peningkatan hasil belajar siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 70. Dimana rata- rata kelas meningkat dari awalnya hanya 57,1 di prasiklus, menjadi 75,77 di siklus I dan meningkat menjadi 83,1 pada sikus II.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Metode Word Square, Materi Sifat Terpuji.

ABSTRACT

This study aims to determine student activity on commendable properties material through the word square method and to determine student learning outcomes on commendable traits material through the word square method in class VI MI GUPPI Cipondok, Cibingbin District, Kuningan Regency. This researcher used classroom action research with two cycles. Each cycle consists of four stages, namely: planning, implementation, observation/observation, and reflection. This research was conducted at VI MI GUPPI Cipondok, Cibingbin District, Kuningan Regency, consisting of 23 men and 17 women. The instrument used is a written test. The conclusion from the results of this study is that researchers use the word square method as a way to improve student learning outcomes in learning Aqidah Akhlak in material of commendable qualities. It can be seen from the increase in student learning outcomes in achieving the Minimum Completeness Criteria (KKM), namely 70. Where the class average increased from initially only 57.1 in pre-cycle, to 75.77 in cycle I and increased to 83.1 in cycle II.

Keywords: Learning Outcomes, Word Square Method, Praiseworthy Character Material.