MENINGKATKAN MINAT PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 6 PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DENGAN MATERI TEATER VIRTUAL MELALUI MEDIA YOUTUBE DI SMA NEGERI 1 BANJARSARI
Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat peserta didik dalam pembelajaran seni budaya dengan menggunakan materi pelajaran Teater Virtual melalui media youtube di SMAN 1 Banjarsari. Berawal dari terindikasi sebuah pembelajaran Daring yang membosankan, dan peserta didik merasa jenuh dengan suasana Pekerjaan rumah dalam keadaan pandemi covid 19. Setelah dilaksanakannya rangkaian proses pembelajaran, penilaian, dan pengolahan data. Dapat disimpulkan bahwa Meningkatkan Minat Peserta Didik Pada Kelas XI MIPA Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya Dengan Memanfaatkan Media sosial Youtube SMA N 1 Banjarsari Tahun Pelajaran 2020/2021 sangat efektif meningkatkan minat belajar peserta didik dapat dilihat dari hasil evaluasi dengan perbandingan 100% kurang kreatif sebelum pelaksanaan aktualisasi menjadi 0% kurang kreatif setelah dilaksanakan aktualisasi dengan capaian 50% rata-rata minat peserta didik meningkat menjadi kreatif (Baik) dari 36 siswa, dengan ini maka dapat dikatakan meningkatkan minat peserta didik pada kelas XI MIPA 6 dalam mata pelajaran Seni Budaya Dengan Materi Teater Virtual Melalui Media Youtube di SMA Negeri 1 Banjarsari dinyatakan berhasil.
Kata Kunci : kata kunci minat belajar, kata kunci , kata kunci seni budaya, kata kunci teater virtual, kata kunci media sosial youtube
References
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Dimyati, Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Kusuma, Wijaya. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks.
Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran,Berorientasi Standar Proses Pendidikan, (Jakarta: Kencana, 2007), h. 69. 2
Slamemeto, (2003). Belajar dan Faktor y ang Mempengaruhinya, Jakarta:Rineka Cipta.
Oktavianingrum Diajeng. 2020. Teater Virtual di Masa Pandemi. Kumparan.com

